情感快餐

青青子矜

  昨天知道了什么叫被感动，很奇怪的一件事情。我的控制力是很强的，可惜，终究还是被人家弄的内牛满面了。

  事情是这样的，昨日学校在操场上举行了个《感恩我们在行动》的演讲活动，是哪里来的讲师我没记住。四十来岁，男的。操场上坐满了学生和家长，具体的我就不罗嗦了。

    讲师上来和学生们搞了一段爱国的把戏，说了一些最让我厌烦的论调，典型的左愤那一套。旁边一个戴眼镜的家长，有些不耐烦了。不过这些孩子们倒是被他忽悠的情绪激昂起来。两分钟过后，他开始讲孔子、讲孝道，我也没在意。现在抬出孔子说事的人太多了，好像孔子能拯救这个世界似的。我怎么看他都像一个搞传销的。我突然想起来他们是XXX下面的一个xxx机构……

  他讲孝道，他讲亲情，他讲要爱自己的父母。 讲演的主要目的是教育学生爱自己的父母，他诉说做父母的如何含辛茹苦，讲现在的孩子如何不懂得去感恩父母。半个小时时间过去了，操场上一些学生开始啜泣，但并不强烈。他请学生和家长手握手，让学生看看父母常满老茧的双手，我后面的一个孩子问他妈妈，你手上怎么没老茧啊？旁边的一个孩子扑哧笑了。他又请学生起立向父母敬礼，并说爸爸妈妈我爱你。操场上的情绪有点激动。高潮的到来是他邀请一部分学生到前面之后发生的，在他一段渲染之后，她邀请其中一个孩子对着话筒大声喊——“妈妈妈妈我爱你！”，并要求直到将他的妈妈喊上来与她拥抱。这个时候，每个同学的脸上已经挂满泪水了。当第一个孩子喊了三声之后，他的妈妈并没有起身，可能是当着众人面前做第一个不太好意思。这个孩子顿时不知所措，或许以为他的妈妈不爱他了，现场凝固了。接下来，孩子喊出了第四声，确切地说不是喊出来而是哭出来的，孩子失声了，这暗哑的声音让在场的每个人都震撼了，他的妈妈也满面泪水地跑上来与她拥抱。第二个、第三个……我被眼前的情景打动了，泪水不由自主地淌下来。

  中午的时候，我和s老师谈起这个活动。我突然想出一个可以形容这次活动的词——情感快餐。

  情感可以吃吗？可以啊，当你情感饥饿了的时候，或者你觉得索然无谓的时候，或者你神情麻木的时候。 

  人性是共通的，爱是人性中最美好的情感。但我们这个世界，这个时代，每个人都像蚂蚁一样，高负荷的运转，奔忙于职场，被旋转于名利之中。有许多的真情被忘却，有许多的良知被压抑，有许多的爱被掩埋了。我们每天都被各种不如人意的信息包围着，愤怒接着愤怒，无奈连着无奈；我们每天又被各种光辉灿烂的说辞沐浴着，伟大接着伟大，幸福连着幸福。夜深人静的时候，突然发现，自己不过是一具行尸走肉，自己已经麻木了。细细想来，自己已经好久没有真正地哭过笑过了，很难很难，虽然我也想。因为我已经麻木了，在这个神马都是浮云的年代。

  我亲眼目击过许多人的死亡过程，一个一个血淋淋的场面，从活蹦乱跳的孩童到垂暮的老者。如今，那怕是世界末日，那怕是所有人都凄惨地死去，都不会挂在心上。我确实麻木了，我每天做着一些自己都认为可笑的事情，可我还要做。我看着人们同样地做着可笑的事情，并像我一样可笑着我。我真的麻木了，我的眼神不再炯炯有神，我的腿脚也不愿意奔走。可是我的心还是祈望着颤动起来，一分一秒也好。

  情感，在这样的一个时代，就像快餐一样，可以满足你一时的情感需求。情感也可以按市场化运作。或许你说我胡扯，但我告诉你，那些什么什么先进事迹报告团之类的，就是一种被设计好了的情感快餐。它直接作用于你的精神，当然像我这种没有精神的人，这招是不灵的。还有那些搞传销的，个个都是控制他人情感的厨子，他们先勾起你贪婪的情感，然后再含情脉脉地把你拉进去。再比如，有人搞专门让人去发泄的公司，你要是遇到非得发泄的烦心事，他们就可以为你提供服务，你砸了东西，骂了人，厥了人家的祖宗，但你不犯法。利用情感，可以做的事情很多，市场潜力很大。

  问题是，为什么情感可以市场化运作？因为这是个情感匮乏的时代，我在前面说过的。

  回到上面的演讲。这次演讲的对象是小学生和他们的父母。之所以演讲有可听性，主要基于这样的现实基础。现在的学生多以自我为中心，父母满足他们的需求似乎是天经地义的事，他们很难理解做父母的艰辛。不过这些父母多是80后，同样是被溺爱大的一代人。不过对于他们的孩子来说，一样可以把他们打造成含辛茹苦，不辞辛劳的父母。所以当讲演者说你们的父母为了你们手上长面了老茧时，有的学生发出了疑问甚至嬉笑，不过这只是小小的瑕疵。其实真正打动每一个人的是亲情，讲演者正是通过不断地创设情景，一点一点地将一句“妈妈，妈妈，我爱你”进行放大，直到这种情感从每个人的心底唤醒。这样的讲演设计，对在场的老师们来说是必须认真学习的。为什么你老师磨破嘴也无法教育你的学生？因为你没有深入人的内心，没有去研究人性的本质。

  另外一层，由于现代人快节奏的生活，情感往往得不到释放，就是我说的麻木，它需要时常被唤醒。我的结论就是在麻木中感动，在感动中麻木。为什么这么说，因为我觉得，在一个道德沦丧的国度，在一个缺乏公平正义的国度，麻木是常态，要不大家都没得活。

  不过话说回来，就这次讲演的最终目的而言，我觉得有些可耻，原来是为了推销一本书。闹了半天还是无利不起早。虽然他们讲了世上最美好的事情。这也是我为什么说情感是可以市场化运作的一个原因。

青青子矜

校园新闻版

       饮水思源，知恩图报不仅是XX学校的文化积淀，更是具有五千年文明历史中华民族这个礼仪之邦的优良传统。为进一步加强学生的“感恩”教育，XX学校在孔子诞辰日的前夕，举行了一场《感恩我们在行动》大型主题教育演讲会。
       在市教育局的组织和号召下，XX学校特别邀请了中国感恩励志演讲专家苗涛老师来学校，为全校师生和家长们做了一场以《感恩我们在行动》为主题的教育演讲会。活动现场三千名学生和他们的家长，共计约6000人，认真聆听了苗涛老师震撼心灵，感人肺腑的激情演讲。苗涛老师的演讲，字字落心坎，句句入心头。一个个生动的事例催人泪下，直击心灵。活动现场，每个人不至一次流下真情的流泪，不至一次在心里真情的呼喊。
       这场演讲感人至深，亲情互动，学生们与老师，与家长，真情相拥，筑起了沟通的桥梁，受到真情与爱的洗礼，使每个人的心灵得到了升华。
       会感恩的人眼中的世界是多彩的，懂得体贴的人心中的世界是温暖的。相信学生今后能从小事做起，用自己的行动去感恩父母，感恩老师，感恩社会！

这样做很好

青青子矜

教师博客版

在我国著名的教育家、思想家、政治家孔子诞辰2562年的前夕，我们学校迎来了“感恩在行动”演讲团的演讲活动。说实话，刚听说演讲内容是“感恩”的时候，我并没有多少期待，我相信我的学生们也和我一样有这种感觉。因为，去年我们就组织学生们观看了邹越老师对于相关内容的演讲，但是事实却出乎了我的意料，在这个秋风习习的日子里，我被大大的感动了一把，以至于这篇日志拖到今天完成，我对自己都有着一些责怪之意了。

 那一天来我们学校演讲的是苗涛老师，那一天他除了讲到“感恩父母”（那个在汶川地 震中，在父母用生命搭起的生存空间里活下来的孩子的故事）之外，还设置了一个环节“感恩老师”。那一天，他要同学们用掌声欢迎自己的班主任到台前来，他请台下的家长和学生一起给班主任鞠躬10秒… …说实话，那一刻，我的心情很激动，我看到了好多位同学的母亲、或者是他们的父亲、爷爷\奶奶。他们在认真的鞠躬，虔诚的态度让我不由自主的想到：如果我不好好干工作，怎么对得起这深深的一躬？如果我做不好自己的工作，怎么对得起这群孩子们？正当眼泪在我的眼眶里打转的时候，苗涛老师要求学生们上来拥抱一下自己的老师。我依次把她们一个个抱在怀里，学生落泪了，我也落泪了。是为学生的真诚感动吗？是为自己偶尔的工作懒惰自责吗？我自己却说不清楚了。

那一刻，心里的感觉很清楚——“激动、幸福”，泪水再一次溢满眼眶。是一个个拥抱让我懂得了：只要你付出了，便有人会记得，心里有了，便胜过了一切! 相信这次“感恩在行动”的演讲，一定会带给我比较大的改变。秋风虽拂面,温暖的却是我的心灵。 

原谅我未经同意就给转过来了。

青青子矜

学生心得体会版一

感恩我们在行动

今天，我们举行了“孔子文化周”的启动仪式，还是家长开放日。我们先开始了升旗仪式，然后开始了最精彩的一部分——演讲活动。演讲的题目是——感恩我们在行动，我和姥姥一起听了这个讲座。是毛杰老师的专题讲座，主题是“感恩，我们在行动”。毛杰老师围绕感恩从感恩父母、感恩老师两大方面演讲了一场感人肺腑、催人泪下的讲座。听完讲座后，我们都哭了，毛杰老师的演讲唤醒了我们沉睡已久的感恩之心。　　我们一直不知感恩。爸爸妈妈是我们的出气筒，爷爷奶奶是我们免费的保姆。在外面受了气，回到家就把气全撒到家人身。说妈妈烧的菜不好吃，嫌爸爸不是高官权贵，觉得爷爷奶奶是老古董，这也不懂那也不会。常常抱怨：凭什么别的同学每天都有新衣服穿，而我一年四季只有那一件洗得掉色的衣服；凭什么别的同学又有电脑又有手机，而我想想不敢想；凭什么别的同学在温室里娇生惯养，而我却在里来，雨里去，凭什么……　　但我们可曾想过，我们花的一分一角来自哪里呀？是父母顶着炎炎烈日，冒着生命危险用血汗换来的呀！父母在外面再苦再累，回到家也要收拾起疲惫的神情，把最好的一面展示给我们。而我们却不曾考虑这些，还把气撒到父母身上。看不出父母有什么难受，可妈妈却躲在厨房默默地抹着泪，爸爸站在阳台上抽着闷烟，一支一支又一支，不熄。　　我们用怎样的成绩来回报父母呢？不及格不优秀。父母只能默默担忧。　　学校是我的第二个家，老师是我的第二任父母，俗话说，严师出高徒，但“高徒”们却不明白严师的一番用心良苦，老师稍多布置了一些作业，学生们就在背后抱怨，甚至有的学生给老师起了外号，辱骂老师。真是可笑哇！是谁在夜晚人静时仍然在昏黄的灯光下批改着作业？是谁在你犯下错误后一遍一遍耐心地教导你？是我们的老师啊！　　从今以后，我要用我的实际行动去感恩一切事物，让我的灵魂能得到一丝安慰。

学生心得体会版二

   感恩，是一盏使人们对生活充满理想与希望的导航灯，它为我们指明了前进的道路；   感恩，是两支摆动的船桨，它将我们在汹涌的波浪中一次次渡过来；   感恩，还是一把精神钥匙，它让我们在艰难过后开启生命真谛的大门！   

感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘恩情的人萦绕心间的情感，是一种生活态度。我们生活在这个五彩缤纷的世界上，许多事物都对我们有或深或浅的恩情！   父母带给我们生命，在生活中给予我们点点滴滴的关爱与照顾，对此，我们要感恩；   朋友带给我们真挚的友谊，在生活中给予我们关心与鼓励，对此，我们要感恩；   生活让挫折磨炼我们的意志，让苦难锤炼我们的品质，使我们更深刻地理解生活，对此，我们要感恩；   社会它孕育了一个个相像而又不尽相同的个体，组成了一个丰富多彩的大千世界，我们要感恩；   感恩大自然，岁荣岁枯，春夏秋冬，山水相映，鸟语花香；感恩洒在我们身上的每一缕阳光，感恩路人投来的每一个微笑，感恩生活中一切让我们体验到的真实与美好！   

2011年9月27日，实验小学邀请了国内著名演讲团为学生和家长上了一场别开生面的教育课“感恩，我们要行动”，让学生和家长都深深地震憾了，也深深的感动得泪流满面，让大家学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩祖国….让大家常怀爱心、孝心和感恩之心。   

拥有一颗感恩的心，能让你的生命变得无比珍贵，更能让你的精神变得无比崇高！感恩是一种积极向上的思考和谦卑的态度，是一种充满爱意的行动，也是一种处世哲学和生活智慧。感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。一颗感恩的心，就是一粒美好的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，一种追求阳光人生的精神境界。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人。

学生心得体会版三

早上，我和妈妈一同来到学校，刚来到学校门口就看到许多人，我费了好大的劲儿才找到老师，在这些人群中找一个好像大海捞针一样实在是很难啊！我的眼睛不知看哪里是好了，左顾右盼的。老师没找到还把妈妈弄丢了，正好碰到了老师，老师找到了。我又马不停蹄的去找妈妈，两个人都找到了！我又赶忙跑到教室，听广播的安排。              

一整忙活后，终于到了演讲活动了，心里充满了期待，也顾不得擦汗水了，妈妈心疼的说：“可把你忙坏了，快擦擦汗吧！”              太阳一定是看我们人多也来凑热闹，今天他格外亮，晒得我们无奈眼睛都睁不开了。我和妈妈还有许多同学都做好，开始准备听演讲了。这人也太多了吧，连苗涛老师的人也没看到。              

其实个子小也不是什么坏事呀！我可以坐在前面，坐在前面也没看到苗涛老师，有点可惜了。演讲开始了，开始的故事虽然挺感人，但我没有流眼泪，可是后来，当许多同学上台对自己的家长说：“我爱你”的时候，我哭了，眼泪不住的往外流，这种泪水不是委屈，不是伤心，而是感动和幸福的泪水。              

我扑到了妈妈的身上，妈妈擦干了我的眼泪，替我遮挡着太阳，我赶忙把衣服脱下来给妈妈遮着太阳，虽然看过许多遍这类的讲演，但我还是泪流满面，和老师拥抱时，我真想抱着不放开，可是又怕耽误后面的同学，还是放开了。              

这次活动，和在电视上看到的不一样，自己亲上经历过的总是让人最难忘的，感恩我们在行动！

青青为了学校、为了学生、为了人而终于又抛头露面了！直面道德演讲的缺陷与虚伪，很现实。如果是孔夫子看到了会做何感想呢？[em02]

贝金

第一次接触博瑞智亲情教育是在07年春节前，三天的封闭式训练学费两千多，还不包括家长的吃住，家长课只有五小时，相关书籍及影像资料更是贵的离谱。效果毋庸置疑，已上初中的孩子应该有一定的判断力，但没长效，表层也就三四个月，内心也就半年多。究其原因，日常生活中没给孩子们留下让他们感动的东西，而父母的代劳更助长“应该”在孩子们内心中的烙印。不是几小时或几十小时能改变的，让家长和社会很值得深思，我们缺失了什么？

[em04]偶然间看到了,题目太贴切了,真是情感快餐,在世风日下的今天，什么不可以买卖？情感算什么？东北话：只能用秤“YAO”。话又说出回来了，情感只能从内心迸发出来，怎能刺激刺激就会出来？那也是表面现象而矣......